[置顶]小朱来了!
作者:linfei 日期:2010-7-3 15:59:00
简单而美丽

当大家已经无暇顾及

身边美丽与感动时

可爱的二年级孩子——朱旃旖

带着他的率真走近

点点的放肆

勾起了成长中的我们

缕缕遐思

原来拂去的记忆

只是捕捉到的瞬间而已

流泻于笔尖的

将是最永恒的一笔

告诉自己的眼睛

错过

将不再美丽

仅此而已……

——林老师记

期末的那些事儿
作者:linfei 日期:2010-7-5 13:49:00
  左起:林佳敏 黄紫瑛 杜佳晨 何慧伊婷 蒋静怡 要加油哦! 特邀请了二年级孩子——小朱来到我们的教室,接受我们的“优秀评论员”授奖仪式,他的作文功底可不可小觑! 在这块肥沃的土地上,希望有你们的浇灌,将开出不败的花儿…… 也希望更多的蒲公英们来这里安家……     如果这张就是插画,老师需要你们为之配上文字,请跟帖!!!
我们的暑假作业
作者:linfei 日期:2010-7-3 13:44:00
1 、制订一份科学、合理的暑假计划张贴在房间。    2、三天晨背一段话,并记录下来,20段左右(要求有写连续动作的,心理的,外貌的,神态的,有写景的……可以是十一册上的语文书,笔记本上)   3、完成8篇暑假周记(超额完成越好)   (每篇400字以上,内容不限,但均需认真写,提倡写刚发生在身边的事等,作文本上)。   4、选读3本以上课外书进行阅读,让阅读成为一种享受,并写3篇以上读后感。(超额完成更棒,作文本上)   5、学习一项生活技能。写一篇学习心得。(算在周记里)   6、在“四大名著”中任选一部品读,并办一份相关主题的手抄报。 6、画插画10幅以上,配上文字(第6项任选一项)   7、(选做题)调查身边孩子的暑期生活状况,写一份调查报告。(注意:先调查记录,等完善后才写报告)   8、(选做题)争取每天都收看中央电视台新闻联播,30分钟左右。并把自己认为当天最大影响的事情选出来,当场用自己的话简洁地记在笔记本上。,25次左右,注上观看时间。(锻炼听、写能力,了解社会动态。)(注:做整本的这两项可以不做)   9、(选做题)写一手漂亮的钢笔字是我们的目标,请你根据自己的写字水平,进行练字。(注:字迹分在15分以下的要完成) 补充、当然还有时间,别忘了借一下第十一册语文书,预习背诵。     师附言:有效地控制网络游戏或远离网络游戏。开学后见识你的蜕变,分享你的成果,收获你的快乐。     有什么疑问请拨打电话,或寄信!写清地址我会及时回复!  
人生的弯道
作者:linfei 日期:2010-6-20 20:05:00
人生的弯道
——朱泓羲
一次,我走在路上,发现路上的弯道很多,我疑惑不解,路平坦不好吗?我去问刚考到驾驶证的姑姑,姑姑告诉我,这是因为提醒司机,路不平坦。这样可以调节司机的心理,让他们提高警惕,减少车祸发生。

再见了
作者:linfei 日期:2010-6-20 15:53:00
再见了
——蒋静怡
地球上最后一个人——我独自坐在房间里,这时,忽然想起了敲门声......
“不是......只剩我......我一个人......了吗?”我心里暗暗恐慌:“是鬼?是怪物?还是外星人?”头脑中闪过好几个狰狞的面孔,张开血盆大口,汗,打湿了头发,脸......
令人烦恼的音乐课
作者:linfei 日期:2010-6-16 19:37:00
令人烦恼的音乐课

音乐!音乐!我一听见这个词,我就会烦恼不已。音乐是人们生活中必不可少的,音乐也是美妙的,没有了音乐,生活会没有生机,没有活跃的氛围。但今天,我却真正感受到了音乐的强大“力量”,这使我远离音乐课,不想再听见音乐或跟音乐有关的任何词。

雨季中的绿伞
作者:linfei 日期:2010-6-7 21:22:00
雨季中的绿伞

——何慧依婷

坐在车上,一把把雨伞挂在手柄上,窗户上起了一纸薄薄的朦胧——下雨了!

手指在窗户上不停地挥动着企图看到外面清晰的景象。车快到站了,可就在这时红灯亮了,车不得不停下来。手托着下巴,而手又放在屈起的双腿上,呆呆地望着窗外。

你是“玻璃孩子”吗?
作者:linfei 日期:2010-6-5 12:14:00
“ 玻璃孩子”

——玻璃者一碰就碎,形象地说明了孩子看似坚强,实则体质虚弱,心理脆弱承受力极差。

六一前夕,北京市政府首次发布"市民健康状况白皮书",北京市中小学生健康状况令人吃惊。北京多所学校体育教师和专家不约而同地表示:"孩子们的身体素质已经到了'危难的时刻'"。另有专家称,与身体素质一致,孩子们的心理状况也同样不容乐观,由于家长学校及社会的多方原因,现在的孩子已被逐步"玻璃化"了。(6月1日新京报)

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