[置顶]小朱来了！
作者:linfei 日期:2010-7-3 15:59:00
简单而美丽

当大家已经无暇顾及

身边美丽与感动时

可爱的二年级孩子——朱旃旖

带着他的率真走近

点点的放肆

勾起了成长中的我们

缕缕遐思

原来拂去的记忆

只是捕捉到的瞬间而已

流泻于笔尖的

将是最永恒的一笔

告诉自己的眼睛

错过

将不再美丽

仅此而已……

——林老师记

期末的那些事儿
作者:linfei 日期:2010-7-5 13:49:00
  左起：林佳敏 黄紫瑛 杜佳晨 何慧伊婷 蒋静怡 要加油哦！ 特邀请了二年级孩子——小朱来到我们的教室，接受我们的“优秀评论员”授奖仪式，他的作文功底可不可小觑！ 在这块肥沃的土地上，希望有你们的浇灌，将开出不败的花儿…… 也希望更多的蒲公英们来这里安家……     如果这张就是插画，老师需要你们为之配上文字，请跟帖!!!
我们的暑假作业
作者:linfei 日期:2010-7-3 13:44:00
1 、制订一份科学、合理的暑假计划张贴在房间。    2、三天晨背一段话，并记录下来，20段左右（要求有写连续动作的，心理的，外貌的，神态的，有写景的……可以是十一册上的语文书，笔记本上）   3、完成8篇暑假周记（超额完成越好） 　　（每篇400字以上，内容不限，但均需认真写，提倡写刚发生在身边的事等，作文本上）。   4、选读3本以上课外书进行阅读，让阅读成为一种享受，并写3篇以上读后感。（超额完成更棒，作文本上）   5、学习一项生活技能。写一篇学习心得。（算在周记里）   6、在“四大名著”中任选一部品读，并办一份相关主题的手抄报。 6、画插画10幅以上，配上文字（第6项任选一项）   7、（选做题）调查身边孩子的暑期生活状况，写一份调查报告。（注意：先调查记录，等完善后才写报告）   8、（选做题）争取每天都收看中央电视台新闻联播，30分钟左右。并把自己认为当天最大影响的事情选出来，当场用自己的话简洁地记在笔记本上。，25次左右，注上观看时间。（锻炼听、写能力，了解社会动态。）（注：做整本的这两项可以不做）   9、（选做题）写一手漂亮的钢笔字是我们的目标，请你根据自己的写字水平，进行练字。（注：字迹分在15分以下的要完成） 补充、当然还有时间，别忘了借一下第十一册语文书，预习背诵。     师附言：有效地控制网络游戏或远离网络游戏。开学后见识你的蜕变，分享你的成果，收获你的快乐。     有什么疑问请拨打电话，或寄信！写清地址我会及时回复！  
人生的弯道
作者:linfei 日期:2010-6-20 20:05:00
人生的弯道
——朱泓羲
一次，我走在路上，发现路上的弯道很多，我疑惑不解，路平坦不好吗?我去问刚考到驾驶证的姑姑，姑姑告诉我，这是因为提醒司机，路不平坦。这样可以调节司机的心理，让他们提高警惕，减少车祸发生。

再见了
作者:linfei 日期:2010-6-20 15:53:00
再见了
——蒋静怡
地球上最后一个人——我独自坐在房间里，这时，忽然想起了敲门声......
“不是......只剩我......我一个人......了吗？”我心里暗暗恐慌：“是鬼？是怪物？还是外星人？”头脑中闪过好几个狰狞的面孔，张开血盆大口，汗，打湿了头发，脸......
令人烦恼的音乐课
作者:linfei 日期:2010-6-16 19:37:00
令人烦恼的音乐课

音乐！音乐！我一听见这个词，我就会烦恼不已。音乐是人们生活中必不可少的，音乐也是美妙的，没有了音乐，生活会没有生机，没有活跃的氛围。但今天，我却真正感受到了音乐的强大“力量”，这使我远离音乐课，不想再听见音乐或跟音乐有关的任何词。

雨季中的绿伞
作者:linfei 日期:2010-6-7 21:22:00
雨季中的绿伞

——何慧依婷

坐在车上，一把把雨伞挂在手柄上，窗户上起了一纸薄薄的朦胧——下雨了！

手指在窗户上不停地挥动着企图看到外面清晰的景象。车快到站了，可就在这时红灯亮了，车不得不停下来。手托着下巴，而手又放在屈起的双腿上，呆呆地望着窗外。

你是“玻璃孩子”吗？
作者:linfei 日期:2010-6-5 12:14:00
“ 玻璃孩子”

——玻璃者一碰就碎，形象地说明了孩子看似坚强，实则体质虚弱，心理脆弱承受力极差。

六一前夕，北京市政府首次发布"市民健康状况白皮书"，北京市中小学生健康状况令人吃惊。北京多所学校体育教师和专家不约而同地表示："孩子们的身体素质已经到了'危难的时刻'"。另有专家称，与身体素质一致，孩子们的心理状况也同样不容乐观，由于家长学校及社会的多方原因，现在的孩子已被逐步"玻璃化"了。（6月1日新京报）

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